RSS-канал   Новости


ERP-решения и системы


ПУБЛИКАЦИИ
Выбрать раздел публикаций  Разделы публикаций  

Поддержите проект, разместите на сайте иконку ERP-портала BELERP.com

BELERP.com - ERP, CRM, MES, EAM, ERP-решения и системы управления предприятием

Код кнопки:

ИНТЕРЕС ПОСЕТИТЕЛЕЙ К ERP И СИСТЕМАМ УПРАВЛЕНИЯ БИЗНЕСОМ

1С:Предприятие 86,82%
Microsoft Dynamics AX (Microsoft Axapta)4,40%
IFS Applications3,79%
Oracle E-Business Suite (OEBS)3,51%
SAP ERP (ранее SAP R/3)3,49%
Логин
Пароль

Электронный учебник: зачем он нужен и как его сделать?

Автор: Эдуард Трошин, журнал «ИТ Бел» (№3, 2009 г.)

Чем отличается электронный учебник от обычного, бумажного, каких принципов необходимо придерживаться при его создании и как его использовать? Об этом читайте в нашем материале.



Электронными учебниками порой называют совершенно разные документы, начиная от файла помощи и заканчивая web-страницами с обучающим материалом. А ведь на самом деле учебник – не просто структурированный и снабженный ссылками текст. Это специально разработанное и официально утвержденное пособие, содержащее доступно изложенный и пригодный для освоения целевой аудиторией материал. Учебники, представленные в электронном виде, делятся на несколько типов:

  • отсканированный традиционный учебник;

  • традиционный учебник с гипертекстовыми вставками;

  • специально разработанный электронный учебник.

Электронные учебники обладают целым рядом преимуществ, недоступных бумажной литературе. Их можно пересылать по электронной почте, хранить на дисках и флэш-накопителях. Есть у электронных пособий и немало других плюсов, например интерактивность.


Принципы создания

При создании/разработке электронных учебников рекомендуется придерживаться нескольких важных принципов. Во-первых, материал необходимо разбить на разделы, состоящие из небольших, законченных по содержанию модулей (принцип квантования). Эти модули в идеале должны представлять собой коллекции кадров с минимальным количеством текста и визуализацией, способствующей пониманию и запоминанию. Кроме того, нужно сделать так, чтобы все эти кадры обучаемый мог просматривать самостоятельно в любом порядке. Таким образом, обеспечивается выполнение еще двух принципов – наглядности и регулирования.

Требуется, чтобы каждый модуль состоял из теоретического ядра, контрольных вопросов по теории и примеров. Он должен включать упражнения, тесты и задачи для самостоятельного решения, контрольную работу, контекстную справку и комментарий (принцип полноты).

Модули должны быть связаны между собой гипертекстовыми ссылками так, чтобы пользователь мог перейти к любому из них (принцип ветвления). Предполагается и использование рекомендуемых переходов, реализующих последовательное изучение предмета.

Кроме того, электронный учебник должен уметь «подстраиваться» к запросам конкретного пользователя, чтобы тот в процессе учебы мог поднастраивать глубину и сложность учебного материала (принцип адаптивности). Ну и конечно, электронное пособие должно содержать дополнительный иллюстрационный материала и графические схемы.


Специализированное ПО

Затраты на разработку можно сократить, если воспользоваться специализированным ПО для создания электронных пособий. Один из вариантов – программный комплекс e-University, который предоставляет механизмы для создания мультимедийных электронных книг посредством встроенной подсистемы e-Manual. Данная подсистема позволяет создать структуру учебника, а затем наполнить ее содержанием: текстом, иллюстрациями, мультимедийными файлами, ссылками и т. д. По завершении работы пособие автоматически переводится в HTML-формат, при этом формируется оглавление и создаются взаимные ссылки между разделами.

Упомянутый программный комплекс умеет создавать не только электронные учебники. e-University позволяет строить репозиторий материалов, на основании которого можно создать единую учебную базу знаний. В качестве базовых документов для него подойдут файлы в формате Microsoft Word, Adobe PDF, презентации, мультимедийные данные (видео, аудио, flash-анимации), ссылки на информационные web-ресурсы.

В числе способов дополнительной коммуникации e-University предоставляет доску объявлений, возможность публиковать рекомендации к учебным курсам, систему интерактивных консультаций и форум.


Использование

Использование электронных учебников вполне оправданно для фундаментального образования и тех областей знаний, которые поддаются глубокому структурированию.

Лучше всего такое пособие подходит для самостоятельной работы учащихся при очном и особенно дистанционном обучении, потому что оно облегчает понимание и запоминание учебных материалов. Кроме того, интерактивный учебник допускает адаптацию под потребности учащегося, уровень его подготовки и интеллектуальные возможности. Он дает большие возможности для самостоятельной проверки знаний на всех этапах работы, предоставляя дополнительные разъяснения, повторения и подсказки.

Электронный учебник будет полезен и на практических занятиях, так как предполагает использование компьютера для решения большинства задач и высвобождает время для глубокого анализа учебных данных и их графической интерпретации. Он позволяет проводить самостоятельные занятия за компьютером, оставляя преподавателю роль консультанта.

Электронное пособие дает возможность с минимальными трудозатратами со стороны преподавателя эффективно контролировать знания учащихся, определять уровень сложности и содержание проверки. Впрочем есть области (например, IT), которые развиваются так быстро, что по ним нет большого количества учебных наработок, а имеющиеся материалы разрозненны и не систематизированы. В таких областях зачастую важна не глубина теоретических знаний, а скорость их приобретения. Для их освоения электронных учебников недостаточно. Необходимо комбинировать их использование с другими интерактивными методами обучения, например с вебинарами.

Webinar – разновидность Web-тренинга, который проводится в режиме онлайн и позволяет ведущему и аудитории общаются в текстовых, аудио- или видеочатах. При этом тема тренинга иллюстрируется тестовыми надписями и графическими иллюстрациями (слайдами) на электронной доске. Как правило, вебинары сохраняются и используются повторно, если это необходимо.

Для учебных целей используются и web-конференции (webcast). Различаются они степенью интерактивности. На вебинаре, как и на обычном семинаре, можно общаться с ведущим, выполнять учебные задания, отвечать и задавать вопросы. На конференции, как правило, основная часть времени – это речь спикера. После ее завершения тоже остается запись, которую можно использовать в обучающих целях. Спикерами вебинаров и web-конференции, как правило, приглашаются специалисты, обладающие знаниями, которые не полностью отражены в учебниках.

Еще один способ дополнительного обучения – подкастинг. Это публикация медиа-потоков в сети, например, MP3-формат. Подкастинг доступен в любое удобное для слушателя время и легко может быть включен в процесс обучения. А при умелом подборе учебных записей можно отказаться от дополнительных дорогостоящих аудиокурсов и обеспечивать слушателей актуальной информацией.


Заключение

Кроме преимуществ, использование электронных учебников и их создание сопряжены с целым рядом трудностей. В первую очередь это необходимость минимального технического оснащения рабочего процесса – без компьютера или электронной книги прочитать интерактивный учебник не удастся. Помешать обучению может и низкая компьютерная грамотность. Иногда даже такие операции, как использование офисных приложений и web-ресурсов, вызывают у пользователей определенные сложности.

При работе с электронными курсами исключается живое общение – самый доступный и эффективный способ получения знаний. Еще один негативный аспект – большая нагрузка на глаза при восприятии информации с экрана. Имеет свои тонкости и недостатки и разработка электронных учебных курсов. Их создание требует тщательного планирования и методологической подготовки, значительных временных затрат. В работу вовлекается большое количество различных специалистов: педагогов, психологов, дизайнеров и т. д. Это значительно увеличивает затраты на разработку и создание качественного учебного продукта. Кроме того, любой серьезный учебник должен быть тщательно протестирован. Использование нестандартных технологий (например, 25-го кадра) недопустимо, это запрещает закон.

Несмотря на большие возможности, которые дает интерактивное обучение, оно не может полностью заменить бумажные учебники и личный контакт между преподавателем и его подопечными. Особенно это касается фундаментальных областей знаний, где основной объем информации не меняется десятилетиями. Поэтому основная функция электронных учебников, вебинаров и конференций – сделать процесс обучения более быстрым и эффективным, а также помочь в освоении тех дисциплин, материалов по которым недостаточно или они быстро изменяются.

«IT Бел» благодарит за помощь в подготовке материала руководителя отдела систем дистанционного обучения компании IBA Юрия Княжевича.


Подписаться на журнал «IT Бел»


Обсудить на форуме Обсудить на форуме    На печать На печать    Отправить другу Отправить другу


Дата публикации: 2010-04-06 (19472 Прочтено)
Добавить новую статью
Copyright © BELERP.COM


Другие статьи раздела Подготовка и обучение ИТ-специалистов

   Студенту на заметку или в чем заключается работа программиста системы 1С?

   IT-специалист должен учиться всю жизнь

   Что лучше, пригласить на работу опытного специалиста или подготовить «с нуля»?



BelERP.com обновился. Что Вы думате об этом?
Очень нравится (++)
Симпатично (+)
Однозначно! Старый дизайн был лучше (-)
А мне все равно, я не местный... :)

РАБОТА
Просмотр вакансий  Вакансии  Добавить вакансию
Просмотр резюме  Резюме  Добавить резюме
ERP и ДР. ТЕХНОЛОГИИ


АНАЛИТИКА ERP-ПОРТАЛА

Импульс-ИВЦ | компания добавлена в аналитику сайта [2013-04-16]

Digital Security | компания добавлена в аналитику сайта [2011-07-04]

СИТРОНИКС ИТ (Ситроникс Информационные Технологии) | изменено название компании в аналитике сайта [2011-06-27]

Ситроникс Информационные Технологии | компания добавлена в аналитику сайта [2011-06-27]

БФТ-Проект | компания добавлена в аналитику сайта [2011-06-20]

Посмотреть все


 
RSS-канал RSS-канал :: О ERP-портале :: Реклама на BelERP.com :: Вопросы и предложения

Карта сайта: Новости :: Анонсы :: Статьи :: Глоссарий :: Описания ERP-систем и других систем

Разрешается цитирование и использование материалов ERP-портала с указанием активной ссылки на BelERP.com.
Проводим в Интернете постоянный мониторинг использования контента BelERP.com другими сайтами
.

Руководитель ERP-портала: Масловский Николай
 

Сейчас на сайте 24 гостей и
0 пользователей.